则可根据在校生规模预测出如表5.1-4和图5.1-5所示的教师规模：
表5.1-4 教师规模预测 单位：万人
图5.1-5 教师规模预测值
总体上说，各学段教师规模均呈现出不断增加的趋势。幼儿园阶段教师规模增长最多，小学教师规模逐年增加但速度逐渐放缓，普通初中阶段教师数量基本保持平稳，每年略有增加。中职与普通高中教师规模均逐年增加，但中职教师数量增长速度要快于普通高中。
在各学段中，幼儿园阶段教师规模增长最多，2010年幼儿园教师规模为121.8万人，2020年幼儿园教师规模达到266.7万人，相当于2010年幼儿园教师规模的2.19倍，比2010年增加140多万，且增长速度越来越快。小学与普通初中教师规模的变化趋势与在校生规模较为类似，小学教师规模逐年增加但速度逐渐放缓，普通初中阶段教师数量基本保持平稳，每年略有增加。2010年小学教师规模为570.6万人，2020年增加到628.6万人，十年内增加58万人。中职与普通高中教师规模均逐年增加，但中职教师数量增长速度要快于普通高中，两者差距逐渐缩小。总体上说，各学段教师规模均呈现出不断增加的趋势，因此教师总规模必然越来越大，如图5.6-6所示：
